martes, 24 de mayo de 2016

Acolchado

Durante este semana estamos poniendo acolchado (o "mulching") en nuestros cuatro bancales. Algunos de vosotros os preguntaréis qué es esto del acolchado, buena pregunta: consiste en poner una capa de restos orgánicos secos sobre la tierra, para que ésta no quede desnuda. Los acolchados se pueden hacer de muchos materiales: paja, heno, hojas, césped, etc. También se puede utilizar plástico, pero dado que esta opción no es ecológica, queda totalmente desechada para nuestro huerto.

En nuestro caso, estamos utilizado una parte del césped de la entrada del colegio, segado el viernes pasado y puesto a secar durante el fin de semana, esparciéndolo a lo largo de todo el huerto para que a principios de esta semana ya estuviera seco. Cabe mencionar que si se hubiera dejado el montón de césped tal cual, se hubiera realizado una descomposición anaeróbica del mismo (descomposición sin oxígeno, para los más avanzados en Science) y se hubiera podrido. Por lo que se esparció para que, de esta manera, no ocurriera este problema.

Después de tanto lío queda preguntarse: ¿y para qué sirve el acolchado? ¿Qué función tiene? Las ventajas son muchas, aquí las más importantes:

· Reduce la pérdida de agua del suelo por evaporación. Por tanto, se riega menos.
· El sustrato se enriquece a medida que el acolchado se descompone.
· Existe un menor desarrollo de malezas o plantas no deseadas.
· El suelo se compacta menos.
· Hay menor probabilidad de pudrición de los frutos aéreos al no estar en contacto directo con el suelo.

Vista la teoría, os dejamos algunas fotos acolchando los bancales.






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martes, 17 de mayo de 2016

Plantación terminada

El viernes pasado terminamos con la plantación de verano, pusimos las últimas lechugas y con esto concluimos esta fase. Entre medias de los dos bancales que contienen solanáceas (tomates, pimientos y berenjenas) pusimos una fila de lechugas hojas de roble.


Por otro lado, como esta semana ya ha empezado a hacer calor, también hemos tenido que regar las plantas durante estos días. Sobre todo el riego es importante en todos aquellos nuevos brotes que están naciendo de semillas plantadas, ya que necesitan un extra de humedad para crecer (en el próximo post pondremos fotos).


Y por último mencionar que ayer unos padres de varios alumnos del cole nos hicieron otro regalo para el huerto: ¡una botella espantapájaros! (también sirve para espantar a los topos, pero, por suerte, no tenemos estos inquilinos) Aquí una foto:


Por medio del viento, la botella comienza a moverse sobre el palo y genera un ruido semejante al de una carraca que ahuyenta a los amigos alados. 

¡Estamos muy contentos con nuestro nuevo regalo! A ver si de ahora en adelante los pájaros nos visitan un poco menos. 

miércoles, 11 de mayo de 2016

Primeros problemas

El viernes pasado se plantaron las primeras plantas de tomate, pimiento y berenjena en el huerto. Y dado que fue un fin de semana bastante lluvioso llegamos el lunes al colegio con cierta preocupación de que todo estuviera en orden.

Aunque la lluvia, en principio, no había causado apenas estragos (alguna tomatera algo caída), nos encontramos con algunas plantas de tomates, pimientos y berenjenas partidas por el tallo principal. Esto creemos que se puede ser debido a algún pájaro de la zona, posiblemente alguna paloma torcaz, que las hemos visto en más de una ocasión en el huerto. Así que nos hemos puesto manos a la obra para intentar que esto no vuelva a suceder.

Tallo de una tomatera

Planta de pimiento partida


Tres han sido los métodos empleados:

1) Recubrir las plantas con garrafas de unos 5 litros, que además de proteger la planta de animales, también la protege del frío.



2) Proteger el tallo principal con rollos de papel, siendo estos biodegradables.



3) Recubrir el tallo de la planta con cáscara de huevo triturada para que caracoles y babosas no se las coman. Además, cuando se vaya descomponiendo la cáscara ésta aportará calcio al suelo.



En los próximos días veremos si estos métodos dan buen resultado y no tenemos nuevas pérdidas. ¿Se os ocurre alguna otra opción ecológica que podamos utilizar?

martes, 10 de mayo de 2016

Vídeo para reflexionar

La misma pregunta a tres generaciones diferentes, 
¿qué hacías cuando eras niño para divertirte?




jueves, 5 de mayo de 2016

Regaderas DIY

El reciclaje y el huerto van muchas veces de la mano; ya vimos el ejemplo de hacer compost aprovechando los restos de frutas y verduras y hoy vamos a ver cómo hacer unas regaderas DIY ("Do It Yourself") o caseras.

El procedimiento es muy sencillo, únicamente necesitaremos una botella que no vayamos a utilizar, preferiblemente una pequeña, de 0,5 o 1 litro. Quitaremos el tapón, lo pondremos sobre una mesa y le haremos unos agujeros en forma de círculo, como se ve a continuación. Estos agujeros se pueden hacer con una chincheta o incluso con un palillo de madera.



Posteriormente pondremos el tapón en la botella y ya estará listo, ¡así de fácil! Como resultado tendremos una regadera que echará agua de manera muy suave. Ideal, por tanto, para semilleros o plantas de interior. En el cole ya tenemos hechas unas cuantas, ¿os animáis a hacerlas en casa?





miércoles, 4 de mayo de 2016

Primeras plantas

No pudimos volver del puente de una mejor manera, me explico: durante el día de ayer fue el cumpleaños de Fabio, un alumno de 1º de Primaria, y para celebrarlo con sus compañeros/as, en vez de traer una bolsa de chucherías, galletas, etc. Trajo una planta de tomate o pimiento para cada uno de ellos/as. ¡Menudo regalo más original! Por eso, desde este proyecto estamos encantados y también, todo sea dicho, porque se acordaron de nosotros y nos dieron las 3 primeras plantas para el huerto. ¡Muchas gracias!

Los alumnos de 1º con sus plantitas de tomate o pimiento
Fabio plantando el primer pimiento del huerto

Una vez plantadas las plántulas es muy importante regar abundantemente

domingo, 1 de mayo de 2016

Tierra lista

Después de que el martes nos trajeran la tierra, terminamos la semana con los 4 bancales llenos y listos para plantar nuestras futuras verduras y hortalizas.

Ha sido mucha la ayuda recibida por parte de los alumnos durante todos estos días, incluso hemos tenido numerosos voluntarios durante recreos y horario de comedor. Parece que los chicos y chicas están muy ilusionados con el proyecto y tienen muchas ganas de colaborar, por lo tanto, no podemos estar más contentos.